İçindekiler
EDİTÖRDEN
| Emeğe Saygı | |
| M. Tayfun Gülle | 367-372 |
HAKEMLİ YAZILAR
| Bilginin Farkındalık ve Farklılığında Organizasyonların Gelecek Alanı: İnovasyon | |
| Yalçın Yalçınkaya | 373-403 |
| Eğitim Kurumlarında Belge Yönetimi Koşullarının Değerlendirilmesi: 22 İlk ve Orta Dereceli Özel Okulda Yapılmış Bir Araştırma | |
| Deniz Tümer, Özgür Kulcu | 404-438 |
| Üniversite Kütüphanelerinde Yürütülen Halkla İlişkiler Faaliyetlerinin Müşteri Memnuniyeti Üzerine Etkisi* | |
| Ayşe Gedikçi, Öndoğan | 439-470 |
| Türkiye’de Halk Kütüphanelerinin Yerel Yönetimlere Devredilme Süreci Üzerine Ankara Özel İdare Yöneticilerinin Düşünceleri | |
| Bülent Yılmaz, Derya Baklacı, Ömer Çetin, Vuslat Güler, Yelda Güneyoğlu, Dilek İskenderoğlu | 471-494 |
| 100 Temel Eser Uygulamasının Öğrencilerin Okuma Alışkanlıklarına Etkisi ve Bu Uygulamada Kütüphanelerin Rolü Konusunda Öğretmen Görüşleri | |
| Sinem Arıcan, Bülent Yılmaz | 495-518 |
KONUK YAZAR
| Bilgi Toplumu ve Demokrasi Üzerine | |
| Kadri Yamaç | 519-525 |
GÖRÜŞLER
| Değişim ve Bibliyografik Denetim | |
| Gülbün Baydur | 525-532 |
| Bir Duygu Yaratmak: “Üniversite Kütüphanedir” | |
| Kenan Erzurum | 533-539 |
OKUYUCU MEKTUPLARI
| Bir Cumhuriyet Çınarının Ardından | |
| İclal Ergenç | 540-543 |
| Dr. Yücel Dağlı | |
| Tuğba Çavdar Karatepe | 544-550 |
| Çocuk Kütüphaneleri | |
| Sami Göktürk | 551-552 |
| Sıra Dışı Okurlar: Bir Belgeselin Öyküsü | |
| İsmail Arayıcı | 553-556 |
TANITIM DEĞERLENDİRME
| Atlas of Science, Visualizing What We Know | |
| Güleda Düzyol | 557 |
| Dikizleme Günlüğü | |
| Şenol Karadeniz | 558-559 |
| Çiçek Derman Bibliyografyası | |
| Mehlika Karagözoğlu | 560-561 |
| İyi Kitap | |
| Ziya Kutluoğlu | 562 |
| Türk Edebiyatında Yazarlar ve Şairler Sözlüğü | |
| Rahmi Akkılık | 563-564 |
| Osmanlı Türklerinin Bastıkları Kitaplar 1729-1875 | |
| Hakan Anameriç | 566-567 |
HABERLER
| Haberler | |
| TK Yayın Kurulu | 568-578 |
MESLEKİ TOPLANTILAR
| Mesleki Toplantılar | |
| TK Yayın Kurulu | 579-581 |
x
##plugins.generic.fileValidation.errorTitle##
